Le nouveau programme de la classe de seconde met en place l'enseignement d'exploration et notamment les MPS «Méthodes et Pratiques Scientifiques ». Cet enseignement qui se veut transversal, associe les enseignants de Mathématiques, de Physique-Chimie et de SVT. 
Tangente et la société Sciencéthic associent leurs compétences pour mettre en ligne prochainement des contenus pluridisciplinaires concernant les MPS.
Ce site, gratuit pour les usagers du manuel de seconde en ligne et accessible aux autres par micro-paiements, permettra de consulter tous ces contenus, ainsi que de nombreux autres pour les sciences physiques et les SVT, issus d'autres revues scientifiques. Il permettra également d'accéder à des simulations interactives, par exemple d'expériences de laboratoires.
Nous vous remercions d'informer vos collègues professeurs de sciences de sa prochaine existence.

Commandez dès aujourd'hui les numéros de Tangente sur les thèmes MPS

L'enseignement d'exploration Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) vise à développer plusieurs compétences :
. savoir utiliser et compléter ses connaissances, démontrer ;
. s'informer, rechercher, extraire et organiser de l'information utile (écrite, orale, observable, numérique) ;
. raisonner, argumenter, pratiquer une démarche scientifique, démontrer ;
. communiquer à l'aide d'un langage et d'outils adaptés.
Six thèmes nationaux ont été fixés pour la prochaine rentrée. Ils sont susceptibles d'évoluer dans les années à venir. L'équipe de professeurs y choisit deux ou trois thèmes, mobilisant chacun les trois champs disciplinaires, qui feront l'objet de l'enseignement et des activités des élèves. Les professeurs des trois disciplines sont censés intervenir dans l'enseignement de chaque thème, mais rien n'est moins sûr si une pression ne s'exerce pas sur l'administration. En voici la liste :
Science et aliments 
Science et cosmétologie
Science et investigation policière
Science et oeuvres d'art
Science et prévention des risques d'origine humaine
Science et vision du monde