Des modèles pour comprendre
Hélène Arduin, Arnaud Banos, Nathalie Corson, Delphine Grancher, Catherine et Pierrick Tranouez
Le collectif COVpréhension s'est donné pour mission de faciliter la compréhension de la dynamique des épidémies auprès du grand public et des scolaires. Son simulateur a permis d'aborder les enjeux du confinement avec des classes de sixième.
Comment modéliser une épidémie ? Quel rôle les mathématiques et l’informatique peuvent-elles jouer dans la compréhension de ce processus complexe, caractérisé par de nombreuses sources d’incertitude, en particulier dans le cas d’une maladie émergente ? Comment l’approche par la modélisation peut-elle, dans un cadre pédagogique, permettre de développer l’esprit critique, de prendre du recul sur les décisions politiques, de comprendre l’information statistique largement diffusée ? C’est ce que le collectif COVpréhension (voir encadré), créé au début du confinement en France, a souhaité illustrer en proposant des réponses issues de modélisations à des questions posées par les internautes.
Une question, un modèle
COVpréhension est un collectif de scientifiques de différentes disciplines, spécialistes dans la modélisation des systèmes complexes, qui se donne pour mission de vulgariser les phénomènes épidémiques à l’aide de simulateurs pédagogiques permettant de visualiser la dynamique de propagation d’un virus. Le site covprehension.org présente un ensemble d’articles dont chacun répond à une question relative à l’épidémiologie à l’aide d’un modèle dont est proposée une simulation interactive. L’internaute a la possibilité de faire varier les différents paramètres pour comprendre les mécanismes de l’épidémie de covid-19.
Modéliser les comportements individuels
Pour modéliser une épidémie, on peut considérer deux grandes approches. La première consiste ...
Lire la suite