L'information qui transite par les réseaux est compressée au départ puis décompressée à l'arrivée. C'est le cas notamment des images que l'on doit encoder pour pouvoir transmettre. En essayant de reproduire une image, les élèves se rendent compte de l'importance du choix d'un code pour la transmission.
Trois séances.
Groupes de deux élèves (séances 1 et 2) ou de trois élèves (séance 3).
Objectifs :
• Élaborer un code pour transmettre une image pixélisée.
• Comprendre les notions de compression de code et de code correcteur.
Compétences travaillées :
• Acquérir des notions de codage de l’information ;
• Exploiter les bases de numération ;
• Faire émerger la nécessité d’une convention de codage et exprimer celle-ci correctement.
La transmission d’information est un problème omniprésent. L’ objectif de cette activité est de montrer l’ importance du codage. On propose aux élèves de comparer plusieurs types de ...
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RÉFÉRENCES
L'activité Télé-vision est une des activités mises en place par le groupe Algorithmique de l'IREM de Grenoble.
Elle a obtenu le premier prix au trophée Shannon 2017.